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Seminari

Il governo della scuola autonoma: responsabilità e accountability

Seminario n. 5 (settembre 2005)

Con la Legge 59/97 il Parlamento ha approvato il principio dell'autonomia delle istituzioni scolastiche dotandole di personalità giuridica.  Visti gli ostacoli e le difficoltà che si rilevano per il reale decollo dell'autonomia e il notevole grado di ambiguità e incertezza a livello di ingegneria istituzionale (federalismo, devolution, etc.) conseguente alle modifiche del titolo V della Costituzione, l'Associazione TreeLLLe e la Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo hanno deciso di collaborare e di mettere in cantiere un ciclo di tre seminari internazionali di approfondiment

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L'autonomia organizzativa e finanziaria nella scuola

Seminario n. 4 (aprile 2005)

Con la Legge 59/97 il Parlamento ha approvato il principio dell'autonomia delle istituzioni scolastiche dotandole di personalità giuridica.

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Il futuro della scuola in Francia

Seminario n. 3 (dicembre 2004)
Rapporto della Commissione Thélot sul “Débat national” Atti del seminario internazionale di TreeLLLe

Nel 2003 il Presidente della Repubblica francese Jacques Chirac dichiara: "È venuto il momento che il nostro paese si riunisca per decidere ciò che desidera per i suoi giovani e per rinnovare il patto che lo lega alla sua scuola". Nello stesso anno il Governo francese istituisce una Commissione, presieduta da Claude Thélot, per organizzare un dibattito nazionale sull'avvenire della scuola.

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La scuola in Finlandia

Seminario n. 2 (settembre 2004)
Un’esperienza di successo formativo

La Finlandia evidenzia ottimi risultati tra i paesi OCSE, in particolare fra quelli europei. Come funziona il sistema di istruzione finlandese? Quali sono le riforme e i principi organizzativi che hanno favorito questi risultati?
Il volume raccoglie i materiali relativi al seminario internazionale sul sistema educativo finlandese organizzato da TreeLLLe il 15 settembre 2004 l'intervento di Arvo Jäppinen, direttore generale del Ministero dell'istruzione della Finlandia e, in appendice, il documento "Educazione in Finlandia" predisposto dal National Board of Education finlandese.

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Moratti - Morris

Seminario n. 1 (maggio 2002)
Due Ministri commentano la presentazione dell’indagine P.I.S.A.-OCSE
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