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Giovedì, 9 Aprile 2015

TreeLLLe invitata a un'audizione sul DDL "La Buona Scuola" a camere del Parlamento riunite - Il testo dell'audizione

TreeLLLe è stata invitata a un'audizione sul DDL "La Buona Scuola" presso le Commissioni riunite Camera e Senato di giovedì 9 aprile 2015.

Lunedì, 2 Marzo 2015

Quaderno 10: "Scuole pubbliche o solo statali?" Replica a Milano in Regione - 2 marzo h 14.30

Il convegno è una replica, sollecitata da più parti,  della presentazione già avvenuta in Roma il 25 giugno scorso con il Ministro Giannini.

In questa occasione sono stati invitati nuovi autorevoli relatori stranieri e italiani, che non hanno svolto interventi al primo convegno. 

Il convegno è svolto con il patrocinio della Regione Lombardia.

Giovedì, 22 Gennaio 2015

Presentazione della Pubblicazione di TreeLLLe e Fondaz. Rocca: "Educare alla cittadinanza, al lavoro e all’innovazione: il modello tedesco e proposte per l’Italia"

La ricerca sarà presentata  dai curatori e da Gianfelice Rocca ed Attilio Oliva, presidenti delle due Fondazioni. Oltre ad altre autorità interverranno il Ministro per l’Istruzione, l’Università e la Ricerca, Stefania Giannini e il Ministro del Lavoro Giuliano Poletti. È confermato l’intervento di Georg Schutte  Segretario di Stato del Ministero dell’Istruzione della Repubblica federale tedesca.

Una memoria dell'Associazione TreeLLLe sul Progetto "La Buona scuola" novembre 2014

Nel mese di novembre TreeLLLe ha elaborato una memoria  inviata al Ministero dell'Istruzione in riferimento al Progetto  governativo "La Buona scuola".

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Tipo Pubblicazione: 
Martedì, 9 Settembre 2014

Education at a glance 2014

 

 

 

 Incontro con la stampa su: 

“Education at a glance 2014

“Uno sguardo sull’educazione”

Mercoledì, 25 Giugno 2014

Convegno di presentazione del Quaderno: "Scuole pubbliche o solo statali? Per il pluralismo dell'offerta. Francia, Olanda, Inghilterra, USA e il caso Italia""

Mercoledì 25 giugno alle ore 9:00, alla presenza del Ministro dell'Istruzione, presso l'aula Magna dell'Università LUISS a Roma verrà presentato il Quaderno n.10: 

Scuole pubbliche o solo statali?

Per il pluralismo dell’offerta

Francia, Olanda, Inghilterra, USA e il caso Italia

Giovedì, 12 Dicembre 2013

“Esperienze internazionali di valutazione dei sistemi scolastici”

Da poche settimane e dopo un’attesa durata anni, è stato istituito il Sistema Nazionale di Valutazione in materia di Istruzione e Formazione. Si tratta di un passaggio importante, che ha richiesto un notevole impegno tecnico ed un ancor più notevole impegno politico ai Ministri che si sono succeduti durante la genesi del provvedimento.

I dirigenti scolastici: funzioni, reclutamento, valutazione. In Italia e in Europa

Seminario n. 13 (aprile 2013)

Dirigere le scuole è oggi, più di sempre, una funzione chiave (pur se attiva dietro le quinte) per lo sviluppo professionale degli insegnanti e quindi per il successo for- mativo degli studenti, dal quale dipende in misura importante il futuro del Paese. Logica vorrebbe che a svolgerla fossero chiamati dei professionisti di alto livello, in possesso non soltanto di un’ampia preparazione in molti diversi ambiti, ma di una visione chiara del proprio mandato, delle indispensabili capacità nella gestione delle risorse umane, del carisma necessario a far convergere molte spinte individuali divergenti in un progetto comune.

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Sintesi della sperimentazione ministeriale "VALORIZZA"

UN APPROCCIO REPUTAZIONALE PER LA VALUTAZIONE DEGLI INSEGNANTI

Il Ministero per l’Istruzione italiano ha avviato nel 2011 una sperimentazione per la valutazione degli insegnanti meritevoli sulla base del giudizio delle principali componenti della scuola: dirigente, docenti, genitori e studenti. L’ipotesi di lavoro era che “in ogni scuola, tutti sanno chi sono gli insegnanti migliori, per la reputazione di cui godono in quello specifico contesto”.

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